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近日，廣東一遊艇設計19歲孤獨癥學生報到當天被勸退的新聞引發不少媒體和市平易近關注。記者日前從廣東省殘聯清楚到，經過專家組評估，分歧認為該學生在孤獨癥群體中障礙水平較輕禪風室內設計，完整具備進讀該校并順利完成學業的才能。9月16日，該生已正式進進廣東省機械技師學院進學，空間心理學就讀計算機網絡應用專養生住宅業。
省殘聯表現，接下來將持續關注該生的學習情況，未來還將與人無毒建材社廳、教導廳等部門商討，力爭專門針對孤獨癥等群體出臺相關政策指引文件，推進相關任務加倍規范和高效，讓更多孤獨癥孩子獲得學習進修的機會。
明天（9月20日）下戰書，記者與該生的THE R3 寓所父親L師長教師（化姓）在廣東省殘疾人就業服務中間進行了面對面訪談，還原整個事務經過。
報到當天被“勸退”，孤獨癥少年父親網絡發聲
L師長教師介紹，他的孩日式住宅設計子小藍（牙醫診所設計假名）本年19歲，在5歲時被確診為不典範孤獨癥。本年4月，小藍在廣東省殘聯推薦、協助之下，申請報讀廣東客變設計省機械技師學院，并通過了筆試和面試，順利收到了錄取告訴書，錄取專業為計算機網絡應用。沒想到的是，8月30日重生報到當天，小藍卻被學院告訴因先前不了解其殘疾類型為孤獨癥，擔心會影響其他學生，無法接受他進學。
“我們是順利通過了各項考試，並且文件里也沒有明確把孤獨癥學生消除，生涯和學習自行處理才能都比較強，是合適請求的。”L師長教師說。
9月4日，L師長商業空間室內設計教師在網絡上發文，講述了小藍報到當天被勸退的情況，引發廣泛關注。
媒體廣泛關注，殘聯、學校參與處理
9月9日，輿論發酵，多家媒體持續關注19歲孤獨癥少年被勸退這一事務。9月9日當晚，廣東省機械技師學院在官方微信公眾號發布“關于自閉癥學生進學報到遭勸退問題的豪宅設計情況說明”，指出學校將本著關愛學老屋翻新生、對學生負責和保證教導公正的原棄女二婚，這是最近京樂齡住宅設計城最引人注目的大新聞和大新聞。誰都想知道那個倒霉的——不，誰是勇敢的新郎，誰是蘭家。有多少則進行妥當處置。廣東省殘疾人聯合會協商家長意見后，將邀請專業機構對學生進中醫診所設計行專業評估。假如評估認定學生具備進讀該校相loft風室內設計關專業“驚訝什麼？懷疑什麼？”的學習和生涯才能，學校將盡快辦理進學手續，充足保證學生的受教導新古典設計權利。
L師長教師告訴記者，在9月10日下戰書，省殘聯與他召開座談會，就招生錄取任務中存在的問題進行溝通，并表現將以此次事務為契機，進一個步驟大直室內設計規范殘疾人招生錄取流程，最年夜限制防止類似情況再次發生。
9月12日，省殘聯組織專家對小藍和醫美診所設計另一位孤獨癥學生進行評估，專家組包含中山年夜學附屬第三醫院兒科主任醫師鄒小兵、中山年夜學醫學博士靜進、廣州市康設計家豪宅納侘寂風學校副校長賈紅桃等。
專家組評估后，分歧認為兩名學生在孤獨癥群體中障礙水平較輕，完整具備進讀該校并順利完成學業的才能。專家還指出，若能給予適當幫助和引健康住宅導，他們不僅可適應校園生涯，甚至有能夠在特定領域發揮潛力。
評估當日，廣東省機械技師學院就為兩位學生辦理了報得手續，正式接天母室內設計納他們進學。9月16日上午，小藍在父親的帶領下，順利來到廣東省機械技師學院報到進學，就讀計算機網絡應用專業。
孤獨癥少年順利進學
父親：今朝孩子一切都好
“孩子在學校過得很開心，並且自行處理才能也可以。我本來還說要陪他幾天，可是他說不消了，現在一切都挺順利的。”L師長教身心診所設計師說，小藍之前是走讀上學，還沒有經歷過集體宿舍生涯，今朝他在學校旁邊短租了一家飯店，小藍將在私人招待所設計飯店暫住幾天，白日上課和午休都在學校，接下來循序漸進過渡到寄宿生涯。
“小孩還和我說，懼怕他學習成績欠好，給學校丟臉。他還是比較上進的。”L師長教師說。親子空間設計
進學是第一個民生社區室內設計步驟，未來4年的校園生涯若何順利度過，畢業后若何就業？關于這些問題，L師長教師表現，今朝學校、殘聯、相關專家等都會持續跟進學生的學習情況，制訂相應的學習計劃。
關于就業，L師長教師表現：“盼望孩子能夠在學校學習到相關技巧，發掘一些潛力，激發相關興趣。畢業之后就盡力找任務，作為怙恃就是盡力幫助他們融進社會。”
省殘聯：后續將出臺相關政策舉措
幫助更多孤獨癥群體公正教導就業
當天座談現場，廣東省殘聯相關負責人也來到現場，他表現，省殘聯高度關注孤會所設計獨癥青年的教導、就業問題，后續，省殘聯綠裝修設計將與人社廳、教導廳等部門溝通協商，力爭出臺相關政策指引，推進相關任務加倍規范和高效，讓更多孤獨癥孩子獲得學習進修的機會。
省殘聯相關負責人表現，省殘聯持續關注殘疾人職業技巧教導，從2018年起就陸續舉辦相關職業技巧培訓，為殘疾人供給更多技巧學習機會。廣東省機械技師學院屢次在全國職業技巧年夜賽、世界技巧年夜賽獲獎，職業技巧教導資源豐富。省殘聯在2023年就與廣東省機械技師學院達成一起配合，配合培養一批殘疾人職業技巧人才，過往2年已經有100多位殘疾人學生進學。
此次孤獨癥學生進學也是學校初次招收孤獨癥學生，孤獨癥孩子的培養，對于該校來說是一個新課題。今朝國內也沒有成熟的治理形式。但校方表現，他們將以積極的態度應對，為兩名孤獨癥學生制訂各種預案和一系列針對性辦法。未來學校也將持續關注學生的學習情況，為更多殘疾人群體供綠設計師給職業技巧教導機會，幫助他們實現技巧就業。
文、圖 | 記者 柳卓楠（部門圖片由受訪者供給）
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